Unidad 3- e-actividad

A continuación, a partir de la descripción desarrollada en el Marco Común de Competencia Digital Docente, describo las actividades que se realizarían para tratar cada área. La asignatura elegida es economía de 4º ESO.

1-Información y alfabetización informacional: identificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la información digital, evaluando su finalidad y relevancia.
e-actividad: Elaborar un periódico de economía en el que tratarán entre otras cosas temas como el paro o la inflación. Para ello tendrán que buscar, almacenar, organizar información y evaluar su relevancia. Ver páginas oficiales como la del INE.

 2. Comunicación y colaboración: comunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y redes; conciencia intercultural.
e-actividad: Compartirán el trabajo realizado a través de un blog.

3. Creación de contenido digital: crear y editar contenidos nuevos (textos, imágenes, videos…), integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso.
e-actividad: A partir de la información encontrada y de los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de la asignatura en clase tendrán que elaborar un artículo de opinión. Lo complementarán con un vídeo, imagen,... que ayude a comprenden el contenido de su artículo.

4. Seguridad: protección personal, protección de datos, protección de la identidad digital, uso de seguridad, uso seguro y sostenible.
e-actividad: Los alumnos tendrán que incluir dentro del blog un artículo que trate el tema de la seguridad y en el que ellos explicarán como lo han llevado ellos mismos a la práctica.

 5. Resolución de problemas: identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada, acorde a la finalidad o necesidad, resolver problemas conceptuales a través de medios digitales, resolver problemas técnicos, uso creativo de la tecnología, actualizar la competencia propia y la de otros.
e-actividad: los alumnos elegirán el programa para trabajar con el vídeo, imagen,.. comentado en el área de creación de contenido. Resolverán los problemas con ayuda del profesor pero también con ayuda que ellos mismos localicen en la web (tutoriales).
Visitarán algún organismo público donde puedan localizar parte de la información que necesitan para el proyecto. Antes, elaborarán un itinerario para que el orden de las visitas sea lo más eficiente posible en función de horarios, lugar,...etc.
Las direcciones y rutas las buscarán ellos con las aplicaciones, páginas web u otros recursos elegidos.
Todo ello debe quedar reflejado en la bibliografía, webgrafía,... del trabajo.